Comment éduquer à l'autonomie, à la liberté et à la solidarité ? • CLAVIM

Éduquer à la fois à l’autonomie, à la liberté et à la solidarité n’est ni gagné d’avance ni gagné tout court alors que c’est bien nécessaire. Qu’en est-il des interactions entre des notions qui ne sont pas seulement des notions mais qui en éducation renvoient à des représentations et à des pratiques ?

Introduction aux soirées-débats Philo de l'éducation : philosopher est l’acte de transformer la vie en expérience à l’aide de la pensée. Éduquer relève de la transmission de ce qui fait vivre d’une génération à une autre quelles que soient les cultures et les époques. Sans penser l’éducation, celle-ci ne peut devenir une expérience. Plusieurs rencontres-débats, soutenues par l’Espace Seniors et mises en œuvre par l’Espace Parent-Enfant, visent à sensibiliser les parents et les grands-parents sur différents thèmes concernant l’éducation.

Animées par Gérard LUROL, philosophe et psychopédagogue, les rencontres, organisées par l'Espace Parent-Enfant, sont suivies de discussions entre les participants.

Cette soirée est organisée de la cadre des soirées-débats "Philo Education".